练成检索高手

——与你分享“文献检索知识大赛”

本期主讲人：李修波

李修波，山东大学图书馆咨询馆员。长期从事参考咨询、文献检索教学等工作和研究。目前发表著作三部，学术论文三十余篇。是知名博客“学林望‘道’”的写手，《新华书目报-图书馆报》特约专栏撰稿人。

　　“惊风飘白日，光景西驰流”。从2014年3月“文献检索知识大赛”的创意和策划，到2018年5月11日第五届文献检索知识大赛的组织和举办，美好的四年多时光眨眼间就过去了。四年中，我见证了图书馆太多的变化。馆门口安装了LED公告屏，馆内多了广告机、自助打印机等现代化设施；读者借阅可以自主完成；馆空间被更科学地利用了起来，原本有些空旷的地方，更多的阅览座位出现了。在每一层的墙角，设置了舒适美观的沙发或条凳，那些正处在青春年华的学子或者年长的博学鸿儒，在馆内学习和看书时，再也不用站着了，他们可以选择坐在原来只是“空地”的那些座位上，快乐开心的自在阅读；最为动人的是，目前，图书借阅完全放开，不再受册数限制了。

　　四年的美好时光见证了文献检索知识大赛的形成和发展。大赛在最初设计时，被设置成初赛和决赛两大模块。初赛设置单选题100题（随机），题目相对简单，内容全面，覆盖性广。内容主要涉及检索及其相关概念、文献常识、检索语言、文献类型、检索技术、文献信息管理工具、参考工具、检索方法与途径、题录（文摘）数据辨识等方面。主要进行检索基础知识的考核，考查参赛者对检索基本知识的把握，普及文献检索知识，初赛一般会安排在周末进行，答题时间设置为八个小时。在这个时间段，参赛者可以选择任何合适的时间，随时参加和结束比赛。较大程度地避免了因上课、开会等原因无法参赛，增大了师生参加大赛的机会。决赛设置多选题20-25题（随机），考察内容主要集中在检索工具的选择、检索策略的制订和修订、全文文献的获取等方面，题目相对较难。主要考核参赛者检索知识和检索技能的综合应用能力，对参赛者灵活处理检索实践过程中问题的能力进行了重点考核。决赛只有初赛优胜者才可以参加并取得有效成绩，比赛时间两个小时。这也就意味着，参赛者必须在较短的时间内完成高难度的检索试题。如果想取得理想成绩，参赛者必须非常熟悉学校现有的各类型数据库，了解检索表达式的常规写法及经常出现的失误，了解文献全文获取过程中经常遇到的问题及解决的办法，了解文献信息题录、文摘等数据的结构、准确名称和及其意义。

　　为保障比赛的顺利进行，大赛的初赛与决赛都制订了详细的比赛规则，防作弊规则、隐私保护规则、公平原则、科学原则、方便原则等。这些规定，很好的展示了大赛组织的系统性条理性，避免了参赛者因为不熟悉比赛而造成的失误和损失，有效保障了比较的顺利进行。

　　四年的美好时光同样见证了文献检索知识大赛的动人变化。一是题库的变化。截止目前，大赛题库已经从最初的100多题，丰富、扩充、完善到了数百题之多。试题越多，检索知识的覆盖就越全面，考核范围就越灵活；试题越多，试题考核的随机空间就更大，也就使比赛更公平、科学。为了使大赛试题更客观实用，减少技术和专业性错误，信息咨询服务中心组织了多次研讨会，组织具有丰富检索和教学经验的教师，对试题进行科学性分析。一个模块、一个类型，甚至每一个试题都进行研讨，形成了科学的题集。同时，研讨会还就试题难度、考试时段、试题代表性以及考核结果等一系列与大赛密切相关的问题统一了意见。二是试题的更新。在这个网络信息非常发达的时代，信息资源、科研工具几乎每天都在发生变化，文献知识几乎每天都在更新。这些变化和更新对大赛提出的直接要求是，大赛题库必须进行相应的及时更新。每届大赛举办前，信息咨询服务中心都会组织人力和物力，对大赛题库进行相应的检查，及时修改或修正已经变化了、过时甚至错误的信息，同时增添检索领域新增的知识内容。三是考试方式的更新。大赛有一个很明确的目标，那就是让更多的学校师生都从大赛中受益，学到更多的检索知识，提高学习、科研过程中获取文献的能力。基于这一目标，大赛采用了以下革新方式：一、网络测试。只要读者具有山东大学师生的身份，有一台可以上网的电脑，有一部可以上网的手机，不管身在山东还是外省、国内还是国外，都可以随时随地参与到比赛中。二、初赛时间拉长。初赛设置的测试时段，通常是从下午两点到晚上十点，在这八个小时之中，只要抽出一到两个小时，就可以完成试题，得到检索知识的综合性学习和考核。三、完全开放性的答题。参赛者答题时，不对其设置任何获得检索知识的障碍。在比赛中，参赛者可以通过查询网络，翻看参考书和笔记等，巩固其已经掌握的检索知识，同时可以进一步查询、验证对陌生检索知识的认知，让比赛不知不觉就成为其学习检索知识和技能的有效途径。这样，更有利于将检索的理念深植每个参赛者的内心，从而达到通过大赛普及检索知识的目的。

　　大赛快速发展变化的美好四年就这样过去了。我有一个一直萦绕于心的大赛情怀，那就是我希望将这个用了四年多时间一直在周密策划、精力组织、认真举办的大赛，能够成为学校师生学习和科研进步的孵化器，成为他们练成检索高手的助力器，成为我们山大人追求共同卓越，实现远大前程和共同理想的有利武器。

　　作为国内名校，我们山东大学有着良好的治学传统，有着光荣的以检索促进学术和科研进步的发展史，有着太多基于检索才得以完成的梦想和创新。这一点，深刻体现在每一个山大人严谨的学习、科研活动中。通过入门之学的目录学，学校人文社科的研究者们充分了解本学科或研究领域的先贤和开拓者们，了解他们经过不懈努力后已经达到的专业高度和深度，充分学习和掌握他们已经取得的丰硕科研成果。通过科技查新和课题检索，学校自然科学的研究者们充分发现和自己研究领域相近的研究项目及其研究现状，发现和自己的研究领域相同或相近的研究者，发现同一领域的研究已经开展到什么程度，还有什么研究还没有展开等等。因此，在一定意义上，与其说检索是一种科研文献获取的手段，还不如说检索就是一只无所不能的科学魔杖，它让科研者在找不到前行的道路时拨开迷雾，让正在科研道路上急行军的学者们走得更加沉着、冷静和稳健。

　　我想，如果必须给大赛的意义下一下结论，似乎可以这样认为，大赛就是想让对检索有所知、有需知的广大师生们练成他们自己所需要的检索高手。通过检索，给每一个人的学习、科研带来一个深刻的改变，并最终激发一个研究所、一个系、一个学院，甚至学校的整体创新发展。通过大赛，我们努力让离检索很近或者在检索中的人们都有所收获。让检索的门外汉们意识到，有一门叫检索的学问是对学习和科研有极大帮助的；让那些已经学习过检索知识的人，来检查和巩固他们已经有的知识和能力；让那些检索的高手们，放开翅膀在科学的海洋里自由飞翔。

　　科学就是这样，它无声无息地存在哪里，等待着我们去走近和发现。等着我们一旦发现了检索的奥秘，成为了检索高手，那些以检索为前提的图书馆电子资源和传统资源的春天就到了。但愿每个人早早日成为那个奥秘的发现和拥有者。

　　明年大赛，我们不见不散！

　　

注：下期“山大圕讲堂”中，修波老师会借鉴实际案例，带领大家领会情报分析的奥秘，敬请期待。