馆员感悟

我与《Photoshop技巧入门》微课程

学生时代，Photoshop是离我很远的概念。我至今记得参加工作后初次接触Photoshop的茫然感。毕竟，这是与我熟悉的专业相去甚远的领域。我开始尝试学习这个新技术。通过一段时间的努力，我最终熟悉了这一技术并付之于工作实践。这也是我其后在图书馆“教学与培训”平台开设《Photoshop技巧入门》讲座的原因。

《Photoshop技巧入门》开始采用讲座形式，通过现场讲解、现场演示，展示制作过程，颇受同学们的欢迎。但现场操作受时间、机位等因素制约，不能满足同学们随机的多样化学习需要。本学期，在信息中心领导的支持下，我着手制作《Photoshop技巧入门》微课程。为了更好地实现微课程的教学效果，我制定了详细的课程脚本，并自学FastStone软件进行屏幕录制，对不满意的地方反复修改、重录，历时一个学期，以工作之余的时间最终完成课程录制。微课程涵盖界面介绍、图层、选区、污点修复画笔工具、吸管和拉直五大部分，从基础概念和工具入手，初步梳理了Photoshop的使用方法。《Photoshop技巧入门》微课程制作过程，得到了中心领导和同事的帮助与鼓励，来自同学们的肯定更给我带来了充足的信心。《Photoshop技巧入门》从现场讲座走向网络微课程是一个质的飞跃。符合信息时代青年学生利用移动端开展碎片化学习的要求。未来，我会根据同学们的需要，进一步丰富微课程内容，从而提供更好的Photoshop应用体验。

（文献资源建设中心　张嘉宁）