学术如山，勇攀高峰

马克思主义学院 邓婉莹

大学之大，在于大师；学无止境，气有浩然；济济一堂，群英荟萃。“山东大学堂”是由山东大学发起、面向全校师生的高品质通识教育和学术思维启蒙讲座论坛，旨在开展学术盛宴带领读者共同探索科教兴国、人才强国和创新引领发展之路，大力弘扬科学与人文精神，促进山东大学学子全面成长成才，推动山东大学建设学术高地。纵观第三期山东大学堂四场讲座，只感叹“学术如山，而钻研学术，就像独自攀岩一座高峰”。

不必说天大寒时“负箧曳屣，行深山巨谷中”的求学艰途，不必说长叹息“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的行路难。一开始，只是远远地，远远地看见了这座“山”，便觉“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，想要登上山顶，不得已感叹“难于上青天”。想要驻足停留，猜测是因为“自缘身在此山中”，于是只能慢慢向前探索。然而，在一次次的坎坷、悬崖、峭壁、迂回、碰壁中，发觉“千岩万转路不定”，还好在每一次快要放弃时还能发现“山有小口，仿佛若有光”，于是懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，便“复行数十步，豁然开朗”。在一次挫折一次鼓励的螺旋式上升和波浪式前进过程中，终于攀岩登上了这座高峰。后来，回望脚下的路，只觉“轻舟已过万重山”。站在这座高峰上，却发现自己所处的这座山原来只是群峰中微不足道的一部分，离高耸入云的高山之巅还有很长很远的路要赶。学术如山，初见山是山，复见山非山，再见山仍山。钻研学术，就像攀岩高峰，永无止境。

心怀“国之大者”，勇攀学术高峰，首先要树立远大理想，树立 “会当凌绝顶，一览众山小”的勇气信心。选择学术与钻研学术的人要心怀“国之大者”，树立远大理想，在自己的专业领域攻克难关，实现“术业有专攻”，以小我力量奉献大我，贡献学界，造福人民。在第三期山东大学堂题为“稀土创新，造福人类”的首期讲座中，于敦波教授以“稀土造福人类”切入，鼓励青年一代应把握青春时光，努力提高自身知识水平，专注课题研究，增强国家和社会责任感、使命感，勇于担当作为。在第三期山东大学堂题为“致敬科学点亮梦想：如何做好首项研究工作、写好首篇科研论文”的第四讲中，陈耀老师鼓励同学们迈出科研的第一步，在科研工作中体现自我价值，收获社会回报。本着最初的心做最永久的事，以自身努力为人民、为社会、为祖国做出应有的贡献才是每一个学术人的本真所在。

心怀“国之大者”，勇攀学术高峰，其次要学会直面困难，培养 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观心态。冰心说“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”科研成果产出的那一刻是也是明艳的，但其过程就像破茧一般经历挫折，个中滋味，艰辛自知。面对科研的困难，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，要有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达。面对高峰，仰之弥高，钻之弥坚，面对学术上的困难，陈耀教授提到“科研工作是一项系统工程并从时间的投入、学习态度、深度思考和日常积累等方面展开介绍”。

同时，在大学堂第三期题为“从看见到发现——第三种智慧”的第三讲中，蔡天新教授提到“一是向中国传统文化学习，一是向西方文化学习，而第三种智慧是那就是不同学科之间的相互借鉴”。在面对学术上的困难与坎坷时，不仅要树立一种勇气，更要巧妙运用方法来破解。

心怀“国之大者”，勇攀学术高峰，最后要学会回顾总结，永葆 “轻舟已过万重山，前路漫漫亦灿灿”的奋斗姿态。无论是成功还是挫折，是喜悦还是难过，在钻研学术的过程中要学会回顾总结。下定钻研学术，绝非获得学历期间的事，不是一阵子的事，而是一辈子的事情，要永葆攻坚克难、钻研学术的奋斗姿态。谭世宝教授在题为《“问-学-思”与“思-学-问”：我的人生与学术研究经验之分享》的第三讲中从“人之初”“成长”“成熟”三个人生阶段，深入浅出地阐释了从“问·学·思”到“思·学·问”的过程，分享了自己的人生、学术经验。同时鼓励师生通过阅读来学习历史学家、教育家陈垣的史学研究方法，培养严谨求真的治学态度。山东大学“学无止境，气有浩然”的校训鼓励每一个山大学子树立终身学习的奋斗姿态，以朝气蓬勃的精神面貌对待学习、工作和生活。

心怀“国之大者”，就是能够抱着学术服务学校、服务社会、服务祖国的初心和使命。心怀“国之大者”，勇攀学术高峰，要有山一样的理想，要直面山一样的困难，要永葆山一样的姿态。